Рефлексія модуль11
Висновки цього тренінгу на мою думку полягають в тому , що навчання учнів буде використання навчальних та іноваційних умінь працювати з інформацією,самоаналіз ,самовизначення, виховує різнобічно розвинену особистість.Розвиток навичок XXI століття, застосування методу портфоліо для оцінювання навчальних досягнень учнів,застосування рольових методик,створення блогів та ведення вікі - сторінок.Для себе я узяв дуже багато нового. 

Рефлексія модуль10
Цей модуль допоміг мені зрозуміти що процес шкільного навчання повинен супроводжуватися поступовим формуванням наукового мислення.У класі потрібно застосовувати метод проектів, що потребує спеціальної підготовки всіх його учасників , а також дотримання певної технології. Сприяння формування у молодших школярів умінь - це перевага проектного методу: планувати свою роботу,приймати рішення, аргументувати свою думку, самостійно підбирати і накопичувати матеріал , оцінювати себе та інших, використовувати різні джерела інформації, виготовляти кінцевий продукт проектної діяльності, представляти на розгляд аудіторії.В кінцевому ітозі вчитель повинен виступати у ролі фасілітатора - помічника, партнера,радника.

Рефлексія модуль 9
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того,як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні.для цього в першу чергу повинен сам педагог уміти робити все,що буде запропоновано учням,ознаьомити учнів із вимогами щодо умінь,навичок тощо,навчити учнів працювати самостійно.При використанні проектної технології важливо використовувати диференційоване навчання,адже усі діти різні. 

Рефлексія модуль8
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає оцінювання,засередження на потребах учнів,особливу увагу ми звертаємо на особисті характеристики учнів, зьясовуємо потреби і подаємо ті завдання, які із задоволенням виконує учень.

Рефлексія модуль 7
Приклади які створені мною для роботи учнів допоможе уточнити очікування від проекту учнів.Тому що перед тим як працювати з учнями,ми маємо самі опрацювати поданий матеріал.Це дає змогу покращити план вивчення теми.Я зможу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей під час виконання ними проектів,проведення консультацій,мозговим штурмом.

Рефлексія модуль6
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: Використання сервісів Інтернетіу вчителем та учнями,вдало підготуватись до уроку,знайти необхідні матеріали.Дізнатися про умови публікації робіт учнів в мережі Інтернету,використання електронної пошти, чатів, насилання миттєвих повідомлень.

Рефлексия.Модуль 5.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:я смогу використовувати інтернет ресурси для організації проєктної діяльності учнів в групах,Навчити учнів в групах використовувати правові та етичні питання,повьязані з використанням інформаційних ресурсів,для проведення досліджень,можливостей співпраці.

Запитання Модуля 4
• Як мені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів?
виявити обдарованих учнів
виявити можливості в залежності від їх
фізичній підготовленості
фізичних можливостей
навичок
вміннь

Тематичні запитання Модуля 3
Навчальні цілі, які ставить вчитель, мають:
підвищення рівня координаційних здібностей засобами спортивних ігор
виховувати точність рухів
підвищення рівня функціональної підготовленності учнів
формувати в учнів умінь та навичок самостійно займатися фізичними вправами
витривалості
швидкість
спритність
швидкісно силова підготовка

Тематичні запитання Модуля 2
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:
самооцінка одне одного
вміння учнів працювати у колективі
вміння учня працювати самостійно
дотримуватися правил безпеки
підтримувати один одного при виконанні вправ

Модуль 1   Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме додае великі можливості до вивчення предмету